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["交通工程学院教学能力大赛（国赛）视频拍摄项目"]
["序号","货物或项目名称","参考品牌型号规格或配置技术参数","计量单位","数量","单价（元）","合计（元）","备注"]
["1","视频拍摄","按国赛文件要求：\n课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，不得使用明显脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的技术与环境（比如虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等），不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M，视频为H.264/AVC（MPEG-4 Part10），音频为。每段视频文件以“教案序号+教学活动名称”分别命名。\n1.整体要求\n▲（1）拍摄制作教学能力比赛课堂实录视频1套共4段，按国赛要求1-3每段时长8~15分钟，第4段总时长不能超过35~45分钟。录制时间为10天。\n（2）课堂实录视频采用单机方式全程连续录制，不泄露地区、学校名称。\n（3）制作团队需至少由项目经理1名、平面设计师1名、摄影师2名、后期制作2名成员组成。\n（4）全片设计制作应符合参赛选手的要求，参赛选手有权要求修改直至符合要求。必须经过采购人审核后才能正式出片。\n（5）成品形象不能出现跑形、景深、跳帧及光影上的错误。\n2.拍摄要求\n（1）录像设备：使用专业级4K超清数字摄像机设备。\n▲（2）辅助设备：采用重型轨道、三脚架、影视套灯等辅助拍摄设备。\n（3）录音设备：根据录音人数需求使用若干个专业级话筒，保证录音质量，没有杂音。\n（4）其它设备：提供计时显示器、提词器等辅助设备，提供服装租赁服务。\n（5）录制场地为学校智慧教室、演播室或外景实景等，提供武鸣校区、长堽校区多地拍摄服务。\n（6）熟悉无人驾驶传感器专业原理，拍摄过程中能予以技术支持及专业指导。\n3.后期制作技术要求\n（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。\n（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。\n（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。\n（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。\n（5）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。\n（6）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。\n（7）音频信噪比不低于48db。\n（8）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。\n（9）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。\n4．视、音频文件压缩格式要求\n（1）视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描+（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。\n（2）必须是双声道，必须做混音处理，视频中的声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调，音频信噪比不低于48dB。\n5、提供课堂工具服务\n▲老师通过手机，可以根据自己的需要快速完成课程开设、班级建设与相关管理功能；\n支持老师通过现有的微信群，将学生快速导入到开设的班级内；同时老师也可以设定班级口令，学生通过输入指定的口令快速加入班级。\n▲支持老师将原有的电子资源导入到课程中，并支持在线预览以便用于实际教学。同时针对此类教学资源的学习数据提供相应的统计。\n能够提供在线签到、课堂点名等教学互动服务，能够帮助老师在课堂中更有效的借助信息化手段活跃整体氛围。\n▲支持完善的教学推送服务，能够帮助老师在教学过程中，将教学资源、课堂互动等内容一键推送给班级内的学生，实现教学信息的实时传达；","套",1]
["2","文档材料制作与美化","1.美化上课使用的PPT课件，每个课件10页-25页,根据实际需求制作，PPT课件4-13个。\n2. PPT内容必须根据课程内容要求，结合老师需求进行设计。平面排版需与内容相符\n合，美化大方。\n3. PPT设计内容为原创、不得抄袭，使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化\n教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。\n4. PPT动画必须符合人体视觉感官,有节奏感，符合美学要求。\n5.采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格\n6.如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供--份未嵌入的文件。同时提\n供关于最佳播放效果的软件版本说明。\n7.模板朴素、大方，颜色适宜,便于长时间观看。\n8.在模板的适当位置标明课程名称、模块(章或节)序号与模块(章或节)的名称。\n9.每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字,使用Windows系统默认字体。\n10.内各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意\n文字与背景色的反差。\n11.内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。\n12.开发软件Powerpoint 运行环境windowXP、window7、window8、window10和移动终\n端。\n13.对参赛教案(16课时)1份、教学实施报告(5000字以内)1份、人才培养方案1份、课程标准1份等参赛文档资料进行排版优化、封面制作美化等工作。\n14.排版风格需与内容相符合，美化大方。\n15.每个相同类型文档需做到设计排版风格统一。\n16.统一采用系统默认字体，字号大小适度, 引用的图片、图表清晰美观。\n17.相关图表的制作。","套",1]
["3","动画","二维动画开发：1、尽可能使用统一开发软件，同一版本型号；\n2、文件格式：*.swf；*.flv；*.html；*.mp4等；\n3、输出尺寸：1280×720及以上；\n4、时间长度：每个动画不少于30秒，不多于1分钟，总时长不少于150秒；\n5、选用字体时尽量避免文字残损，字体大小根据文字多少进行调节；\n6、文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色；\n7、根据Flash 的内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调；\n8、画面简洁清晰，界面友好，操作简单；\n9、如果需要交互，尽量根据内容的实际需求，设计较强的交互功能，促进访问者参与互动，但交互要合理设计；\n10、动画演播过程要求流畅，尽量减少Shape 形变的使用；\n11、动画连续，节奏合适，提供进度控制条；\n12、在Flash 中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮；\n13、帧速度：25 ～ 30 帧/ 秒；","个",4]
["4","动画","三维动画开发：1、根据老师提供的专业知识脚本，进行脚本优化、3D建模、动画设计、程序开发等。尽可能使用统一3d开发软件，同一版本型号；\n2、选用字体时尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节；\n3、文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色；\n4、场景单位尺寸正确，模型位置正确，模型比例正确；\n5、材质贴图类型符合规范，纹理比例合理，贴图坐标正确；\n6、光影关系统一，色彩关系协调；\n7、模型动画表达完整；\n8、模型动画符合运动规律；\n9、输出尺寸：1280×720及以上；；\n10、输出资源格式：MP4；\n11、时间长度：每个不少于30秒，总时长不少于150秒；\n","个",1]
["总计金额："]
["一、其他要求:\n\n1、应标后10天内完成交付，\n2、参加竞标公司需有教学能力大赛国赛作品制作经历，并荣获国家级奖项。（需提供证明）\n\n"]